พอจะยกตัวอย่างได้ดังนี้
- ใช้คำศัพท์ต่างๆได้อย่างถูต้องตามความหมายที่ต้องการ
- บอกคำที่มีความหมายตรงกันข้าม
- ใช้คำที่แสดงถึงตำแหน่งต่างๆ
- บอกได้ว่าสิ่งใดอยู่ใกล้ สิ่งใดอยู่ไกล เมือ่เปรียบเทียบของสองสิ่งที่อยู่ระยะต่างกัน
- บอกคำที่มีความหมายเหมือนกัน (เช่น หมากับสุนัข / กินกับรับประทาน)
- ใช้คำที่แสดงคุณลักษณะเพื่ออธิบายรายละเอียดเพิ่มเติม
- อธิบายคำง่ายๆ
พฤติกรรมดังกล่าวถ้าผู้ใหญ่ที่เกี่ยวข้องกับการอบรมเลี้ยงดูเด็กได้เข้าใจถึงพฤติกรรมดังกล่าวเป็นพื้นฐานในการเลี้ยงดูเด็กแล้วก็สามารถที่จะพัฒนาภาษาด้านคำศัพท์ให้กับเด็กตั้งแต่่แรกๆซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อเด็กในโอกาสต่อไป
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น