-เด็กเรียนรู้ได้ตามความพร้อมและความสามารถของตนเอง
-เด็กมีอิสระจากการที่ได้เลือกอุปกรณ์ตามความชอบและความสนใจของตนเอง แทนการทำตามคำสั่ง
-เด็กเป็นตัวของตนเอง มีสมาธิ มีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่และให้ความร่วมมือ
-เด็กมีวินัยในตนเอง ซึ่งไม่ใช่เกิดจากการบังคับแต่เป็นสิ่งที่เกิดขึ้นภายในตัวเด็กเอง
-เด็กสามารถปฏิบัติงานได้ซ้ำแล้วซำอีกตามความสนใจของเด็กเอง ซึ่งส่งผลต่อทักษะในตัวเด็ก
-เด็กเรียนรู้และสามารถแก้ไขข้อผิดพลาดของตนเองได้จากการปฏิบัติงานจากสื่อและอุปกรณ์
-เด็กหยิบงานจากชั้นด้วยตนเอง เด็กเก็บอุปกรณ์เข้าที่ทุกคุรั้งอย่างเรียบร้อยหลังจากการนำไปใช้แล้ว
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น